+7 (495) 332-37-90Москва и область +7 (812) 449-45-96 Доб. 640Санкт-Петербург и область

Психологическая характеристика 2й младшей группы

Психологическая характеристика 2й младшей группы

Заварзина Людмила Валерьевна Характеристика на ребёнка второй младшей группы с лёгкими психическими отклонениями. Милана посещает вторую младшую общеразвивающую группу детского сада. В детский сад поступила в ноябре года на тот момент ей было 2 г. Семья, в которой живёт и воспитывается Милана полная, благополучная. Нашу группу девочка посещает 6 месяцев.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Подвижная игра "Лохматый пес" во второй младшей группе

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Педагогическая характеристика личности ребенка.

Резунову Дарью. Девочка 3 года посещает дошкольное учреждение с февраля года. Воспитывается в полной семье родными родителями, второй ребенок. Воспитанием ребенка занимаются оба родителя. Взаимоотношения в семье ровные, спокойные. Семья среднего достатка. Отношение родителей к дошкольному учреждению положительное, они заинтересованы в сотрудничестве с детским садом. Режим дня ребенка и рекомендации педагогов соблюдаются. Антропологические измерения соответствуют среднему уровню для данного возраста.

Нарушение движений, параличи не наблюдаются. Чувство равновесия и правильная осанка соблюдаются. Ребенок физически активен, ловок, вынослив.

Мелкая моторика развита по возрасту: присутствует согласованность действий рук, точность движений, их сила. Ведущая рука — правая. Работа на листе бумаги не вызывает затруднений. У Даши познавательные интересы, любознательность сформированы на среднем уровне.

Девочка отвечает только по вызову педагога. Внимание легко привлекается, достаточно устойчивое, обычно легко переключается с одного вида деятельности на другой. Уровень зрительного, целостного восприятия, практической ориентировки на форму в норме. Наглядно-образное мышление в норме. Умение сравнивать и понимать динамическое изменение события сформировано.

Преобладает зрительная память, девочка лучше воспринимает информацию с помощью метода показа воспитателем. Ситуации со скрытым смыслом пословицы объяснить не может. Обращается в трудной ситуации за помощью к взрослому. Ребенок понимает обращенную к ней речь в пределах ситуации, выполняет одноступенчатую инструкцию. У Даши нет нарушений в звукопроизношении и фонематическом слухе, допускает ошибки в согласовании в роде, числе, падеже. Словарный запас большой. Свободно пользуется короткими простыми предложениями.

Составляет описательные и сюжетные рассказы с помощью взрослого. Речь громкая, эмоциональная. Механический пересчет в пределах Даша считает по речевому указанию взрослого, не соотносит предмет с количеством, с цифрой. Восприятие величин не нарушено. Путает цвета, форму называет с помощью взрослого.

Из множества выделяет заданное количество предметов только с помощью воспитателя. Представления о себе в ближайшем окружении сформированы: знания о себе, своей семье, о родственниках. Временные представления не сформированы. Девочка проявляет стойкий интерес к новой игрушке или игре, адекватно использует игрушку. Умеет использовать предметы-заместители.

Вступая в ролевой диалог, отвечает на вопросы и задает их соответственно принятой роли. Хорошо взаимодействует в подгруппе детей, но не всегда выступает инициатором новых игр, идей.

В играх занимает второстепенную роль. Всегда подчиняется игровым правилам. Любит играть с куклами. Проявляет интерес к конструктивной деятельности. Новым материалом овладевает постепенно и устойчиво, может работать продолжительное время, не отвлекаясь. Даша без труда адаптировалась в группе. Предпочитает знакомое общество, не любит подчиняться чужой инициативе. У девочки средний уровень тревожности. На замечания, одобрение реагирует адекватно.

Доброжелательно относится к родителям. Не проявляет плаксивость, не агрессивна. Аккуратно относится к себе, личным вещам.

Навыки самообслуживания сформированы. Номер материала: ДВ Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материалов. Мой доход Фильтр Поиск курсов Войти.

Вход Регистрация. Забыли пароль? Войти с помощью:. Рейтинг материала: 5,0 голосов: 4. Оставить жалобу на материал. Курс профессиональной переподготовки. Воспитание детей дошкольного возраста. Курс повышения квалификации.

Организация образовательного процесса: воспитательная работа, дополнительное образование, внеурочная деятельность. Легоконструирование и робототехника как средство разностороннего развития ребенка дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО.

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет категорию , класс, учебник и тему:. Выберите класс: Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс. Выберите учебник: Все учебники. Выберите тему: Все темы. Икомашкина Антонина Сергеевна Написать Дошкольное образование Дошкольники Другие методич. Скачать материал. Сценарий праздника для младшей группы "Осенние забавы". Технологическая карта организованной учебной деятельности для КПП.

Образовательная область: Познание. Раздел: Ознакомление с окружающим миром. Раздел: Конструирование. Тема: "Многоэтажные дома". Конспект игры-путешествия с использованием здоровьесберегающих технологий для детей подготовительной к школе группы. Отчет о работе кружка "Волшебные узоры". Не нашли то что искали?

Оставьте свой комментарий Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы. Найдите подходящий для Вас курс. Курсы курса повышения квалификации от 1 руб. Курсы курсов профессиональной переподготовки от 4 руб. Обучение по 17 курсов пожарно-техническому минимуму ПТМ 1 р.

Обучение и проверка знаний требований охраны труда 1 р. О нас Пользователи сайта Часто задаваемые вопросы Обратная связь Сведения об организации Наши баннеры.

Адрес редакции и издательства: , РФ, г. Смоленск, ул. Верхне-Сенная, 4, офис Главный редактор: А. Воробей 8 info infourok.

Характеристика на ребёнка второй младшей группы с лёгкими психическими отклонениями

Продолжает развиваться предметная деятельность, ситуативно-деловое общение ребёнка и взрослого; совершенствуется восприятие, речь, начальные формы произвольного поведения, игры, наглядно-действенное мышление. Развитие предметной деятельности связано с условием культурных способов действия с различными предметами. Развиваются соотносящие и орудийные действия.

Задать вопрос. Коррекционно-развивающее сопровождение детей с ОВЗ. Сведения об образовательной организации.

Иван Ч. Дата рождения: 9 и…я г. Ребенок воспитывается в полной семье. Кроме Ивана есть ещё ребенок,младшая сестра Алиса. Мама: Татьяна Александровна Ч.

Характеристика на воспитанницу д/с "Малыш" 2 младшая группа

Резунову Дарью. Девочка 3 года посещает дошкольное учреждение с февраля года. Воспитывается в полной семье родными родителями, второй ребенок. Воспитанием ребенка занимаются оба родителя. Взаимоотношения в семье ровные, спокойные. Семья среднего достатка. Отношение родителей к дошкольному учреждению положительное, они заинтересованы в сотрудничестве с детским садом. Режим дня ребенка и рекомендации педагогов соблюдаются. Антропологические измерения соответствуют среднему уровню для данного возраста.

Политика cookie

Вы не авторизованы. Если у вас есть пригласительный код, зарегистрируйтесь. Это очень просто. Авторизованным пользователям доступно множество дополнительных возможностей. Физическое развитие.

Людмила Нестерович Психологические особенности детей раннего возраста и детей второй младшей группы. В развитии ребенка третьего года жизни взрослый является главной фигурой.

Матвей посещает 2 младшую общеразвивающую группу детского сада. В детский сад поступил в сентябрег. Семья, в которой живёт и воспитывается Матвей полная, благополучная.

1 младшая группа от 2 до 3 лет.Характеристика физического и психического развития ребенка.

.

.

Психологические особенности детей раннего возраста и детей второй младшей группы

.

ХАРАКТЕРИСТИКА. на ФИО ребёнка, ___года рождения. Милана посещает вторую младшую общеразвивающую группу детского сада.

.

.

.

.

.

.

.

Комментарии 2
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. tedicihi

    Увольте их к чертовой матери пусть сидят вообще без работы))))

  2. Ладимир

    Россия, воспрянь своим духом безсмертным!

© 2018-2019 siberiantrip.ru